第五章：高三序章，共赴前程

面。

    课堂上，两人b以往任何时候都要认真。

    林屿依旧会在苏晚犯困时，轻轻用笔戳戳她的後背，只不过这次，递过去的小字条上，不再是玩笑话，而是「再坚持一下，我们一起加油」。

    苏晚也依旧会在林屿遇到难题皱眉时，悄悄把自己的解题思路写在草稿纸上，轻轻推到他面前，眼底满是鼓励与信任。

    有时老师布置的作业太多，两人就会默契地分工合作，林屿负责整理数学重点，苏晚负责整理英语真题，晚上相互传送，节省彼此的时间，也能相互借监、共同进步。

    午休时，他们不再像以前那样去食堂慢慢吃饭、闲聊，而是快速买完饭，回到教室，一边吃饭，一边翻看试卷，争分夺秒地利用每一分钟。

    有时吃着吃着，苏晚会忍不住叹一口气，眼底泛起一丝疲惫，林屿就会停下手中的饭，笑着安慰她：「别着急，只要一步步地来，还是可以考上理想中的大学的。」

    说完，他会把自己碗里的J蛋夹给她，补充T力；苏晚也会点点头，把自己买的水果递给他，嘱咐他：「你也一样，别总是熬夜刷题，要好好休息，身T才是支撑梦想的本钱。」

    他们依旧会去後山的小木屋，依旧会用到那个属於他们的秘密信箱，只不过，信箱里的信件，不再是因为争吵或失约的惩罚，而是充满温柔与鼓励的「鼓励式惩罚」。

    那些信件，